PARTIE 1/2 : LE PROJET DE FORMATION SST

• Présentation de la formation, son organisation et du dispositif SST.
• Méthodologie du projet de formation.
• Guide des données techniques SST.
• Carrefour des techniques.
• L’ingénierie de formation et l’ingénierie pédagogique.
• Assurer l’organisation pédagogique et logistique de la formation SST.
• Les objectifs de la formation SST.
• Les méthodes et les techniques pédagogiques utilisées en SST.
• La progression pédagogique et le déroulé pédagogique.
• Préparation à l’épreuve certificative N°1.

PARTIE 2/2 : CONSTRUCTION D’UNE SÉQUENCE DE FORMATION

• Restitution et certification épreuve N°1
• Animer une action de formation
• Typologie de l’évaluation
• Mettre en œuvre différentes méthodes d’évaluation
• Méthodologie de l’évaluation d’un cas concret
• Construction d’une séquence de formation
• Préparation à l’épreuve certificative N°2 et certification
• La gestion administrative de la formation dans le cadre de l’habilitation SST, Forprev

• Études de cas
• Démonstrations pratiques & atelier d’apprentissage des gestes.
• Simulations, prise en charge par les stagiaires. Apports didactiques, travaux en sous-groupe et exercices pratiques
• Des documents supports seront mis à disposition des stagiaires pour la réalisation des travaux.

LE MATERIEL PEDAGOGIQUE UTILISÉ :

Matériel pédagogique indiqué par l’INRS dans le document de référence SST : Plan d’intervention + pictogrammes

• 1- défibrillateur automatisé externe de formation avec accessoires
• 1- lot de mannequins avec peaux de visage individuelles (ou dispositif de protection individuelle)
• Mannequin RCP adulte – Mannequin RCP enfant – Mannequin RCP nourrisson Divers matériels pour la réalisation des simulations…

• Seuls les candidats qui ont suivi la totalité de la formation et qui ont satisfait aux épreuves certificatives (SST) peuvent prétendre à l’obtention du certificat de formateur SST.
• Une évaluation formative tout au long de la formation sera réalisée
• Les épreuves certificatives sont organisées pour permettre une évaluation distincte pour chaque domaine de compétences :
  1. Épreuve 1 : Domaine de compétences 1 et 2
  2. Épreuve 2 : Domaine de compétences 3, 4, 5, 6 et 7
• Attestations de présence et de compétences seront délivrées en fin de formation.