• Situer son rôle de SST dans l’organisation des secours dans l’entreprise
• Caractériser des risques professionnels dans une situation de travail
• Intérêt de la prévention des risques professionnels
• Participer à la maîtrise des risques professionnels par des actions de prévention
• Conduite à tenir en cas d’accident 
• Protéger de façon adaptée
• Alerter ou faire alerter les secours
• Adapter les gestes de premiers secours à l’état de la victime
• Suppression du danger ou dégagement d’urgence de la victime
• Favorisant l’arrivée de secours adapté au plus près de la victime
• Organisation des secours dans l‘entreprise
• Organisation des secours publics
• Secourir la victime de manière appropriée
• Examiner la victime
• Reconnaître et apprécier les signes d’une détresse vitale :
• Conduite à tenir face à certains types de saignements abondant ; Étouffement ; Arrêt cardiaque ;
• Inconscience ; Plaie ; Brûlures

Démonstrations pratiques & atelier d’apprentissage des gestes.
Simulations, prise en charge par les stagiaires.
Apports didactiques, travaux en sous-groupe et exercices pratiques 
Des documents supports seront mis à disposition des stagiaires pour la réalisation des travaux. 

LES MOYENS PÉDAGOGIQUES UTILISÉS :

Matériel pédagogique indiqué par l’INRS dans le document de référence SST : Plan d’intervention + pictogrammes

1. Défibrillateurs automatisé externe de formation avec accessoires

1. lot de mannequins avec peaux de visage individuelles (ou dispositif de protection individuelle)

• Mannequin RCP adulte – Mannequin RCP enfant – Mannequin RCP nourrisson
• Divers matériels pour la réalisation des simulations …

Formateur(trice) SST à jour certifié(é) par le réseau Assurance Maladie / INRS, respectant les modalités définies dans le document de référence du dispositif SST.

Seuls les candidats qui ont suivi la totalité de la formation et qui ont satisfait à l’épreuve certificative peuvent prétendre à l’obtention du certificat d’acteur SST. Une évaluation formative tout au long de la formation sera réalisée. Les épreuves certificatives sont organisées pour permettre une évaluation distincte pour chaque domaine de compétences : Épreuve 1 : Domaine de compétences 2, 3, 4 et 5 Épreuve 2 : Domaine de compétences 1, 6, 7 et 8