1. Maîtriser les principes de prévention des risques liés à l’activité physique

• Comprendre le fonctionnement du corps humain et les mécanismes d’apparition des TMS

• Expliquer les principes de sécurité physique et d’économie d’effort

• Relier l’activité physique aux enjeux de santé, sécurité et performance de l’entreprise

2. Concevoir et organiser une formation gestes et postures

• Construire une action de formation

• Définir des objectifs pédagogiques adaptés aux publics et aux secteurs d’activité

• Intégrer la formation Gestes et postures dans une démarche globale de prévention de l’entreprise

3. Animer une formation Gestes et postures

• Animer des séquences théoriques et pratiques participatives

• Mettre en oeuvre des situations d’apprentissage actives (analyses de situations de travail, mises en situation)

• Accompagner les stagiaires dans la recherche de solutions de prévention adaptées.

4. Évaluer et contribuer à la prévention en entreprise

• Évaluer les acquis des stagiaires et l’atteinte des objectifs pédagogiques

• Sensibiliser les acteurs aux enjeux de la prévention des risques liés à l’activité physique

• Participer à l’amélioration des pratiques et à la diffusion d’une culture prévention

• Apports théoriques interactifs et contextualisés

• Méthodes pédagogiques actives et participatives

• Mises en situation pratiques et démonstrations de gestes et postures

• Supports pédagogiques (présentations, documents stagiaires)

• Matériel de simulation de manutention (charges, caisses, cartons, outils)

Formateur de Formateur(trice) gestes et postures

Les acquis des participants sont évalués tout au long de la formation au moyen de :

• Évaluations formatives continues

• Questionnaires de connaissances

• Mises en situation pratiques et observations

• Échanges oraux et analyses de pratiques